菲律賓遊學的魅力在於其獨特的英語學習環境。作為亞洲少數以英語為官方語言的國家之一,菲律賓提供了一個理想的語言學習平台,尤其適合那些希望在短時間內提升英語能力的學生。
不同於傳統的英語學習環境,菲律賓的語言學校結合了實用的語言學習方法與文化浸潤,使學生能夠在日常生活中實踐所學,從與當地人的互動中學習真實、生活化的英語。
此外,菲律賓的遊學成本相對較低,無論是學費還是生活費,都比歐美等傳統英語學習目的地更為經濟實惠。這使得菲律賓成為一個吸引全球學生的熱門選擇,他們不僅能夠享受到高質量的英語教學,還能體驗到豐富多彩的文化和自然美景。
想在短時間內有效提升英語水平嗎?
在當今全球化的世界裡,英語已成為最重要的國際溝通語言。無論是為了職業發展、學術進修還是個人興趣,有效提升英語水平都是許多人的共同目標。然而,傳統的學習方法往往耗時且效果有限,這讓許多學習者感到挫折。這裡有一個問題:如果有一種方式能讓你在短時間內顯著提升你的英語水平,你會怎麼做?選擇遊學無疑是一種高效的解決方案。
特別是在菲律賓,這裡的英語學習環境為學生提供了一個獨特的平台,不僅能夠迅速提高英語水平,還能在學習過程中享受到文化交流和生活體驗的雙重益處。
探索菲律賓遊學的驚人優勢
菲律賓遊學的優勢在於其結合了高效學習與經濟實惠的獨特配方。首先,語言學校提供的是針對性強、實踐性高的課程設計,使學生能夠在真實的語言環境中快速提升英語能力。
其次,菲律賓的生活成本和學費遠低於英語母語國家,這讓更多的學生能夠負擔得起海外學習的機會
經濟實惠:您的理想遊學選擇
在尋找遊學目的地時,經濟實惠是許多學生和家庭考慮的重要因素。菲律賓在這方面提供了難以匹敵的優勢。與歐美國家相比,菲律賓的學費和生活成本顯著較低,這意味著學生可以以更少的經濟壓力,享受到高質量的英語教育和生活體驗。無論是學費、住宿還是日常開銷,菲律賓都提供了更加經濟的選擇,讓遊學不再是遙不可及的夢想。這種經濟實惠性使得學生能夠專注於學習和文化體驗,而無需過多擔憂財務負擔。
全英文交流環境:浸潤式學習體驗
菲律賓擁有一個獨特的英語學習環境,英語作為官方語言之一,被廣泛使用於教育、商業和日常交流中。這種全英文的交流環境為學生提供了一個真正的浸潤式學習體驗,使他們能夠在日常生活中實踐和提升英語技能。不論是在課堂內外,學生都有無數機會與母語為英語的老師和來自世界各地的同學交流,這種沉浸式的學習方式有助於快速提升英語聽說讀寫能力。
快速提升英語能力:專注實用英語的課程設計
菲律賓遊學的一大亮點是其課程的實用性和針對性。學校提供的英語課程不僅涵蓋了口語、聽力、閱讀和寫作等基本技能,還特別強調語言的實際應用。
通過小班授課、一對一教學等方法,教師能夠更好地關注每位學生的學習需求和進步,確保學習效果。這種教學方式讓學生能夠在短時間內顯著提升英語水平,無論是準備英語考試還是提高日常交流能力,菲律賓遊學都能幫助學生達成目標。
文化體驗與旅行結合:豐富多彩的學習之旅
遊學菲律賓不僅僅是學習英語,更是一次文化和自然探索之旅。菲律賓擁有豐富的文化遺產和壯麗的自然景觀,從白沙海灘到古老的教堂,從熱帶雨林到宏偉的山脈,學生有機會親身體驗這一切。
學校經常組織各種文化交流活動和旅行,讓學生在學習之餘,更加深入地了解菲律賓的歷史、文化和自然美景。這種結合文化體驗與旅行的學習模式,不僅豐富了學生的生活體驗,也讓語言學習變得更加生動有趣。
菲律賓遊學代辦推薦機構-歐帕斯遊學
歐帕思All PASS成立於2020年,一開始主要提供線上一對一英語教學服務。歐帕思的教師來自合作的語言學校,擁有豐富的線下教學經驗,轉型至線上教學後,保持了穩定的教學品質和卓越的成效。多位小學員已成功通過劍橋英檢YLE、KET、PET等英語能力認證考試。
2022年下半年,隨著COVID疫情逐漸受控,學生和家長對於前往菲律賓短期遊學的需求大幅增加。因此,歐帕思特別擴展了歐帕思的遊學市場,專注於代辦菲律賓語言學校推薦服務。
歐帕思在菲律賓與當地語言學校建立了長期的合作關係,深刻了解每所學校的特色、亮點和優勢,致力於為諮詢的學員提供最客觀和公正的課程安排。學生們可以在愉快的遊學過程中不僅提升英語水平,還能充分體驗當地生活。
在菲律賓遊學旅途中打下的英文基礎對於職場的五個關鍵優勢
1. 全球溝通能力
英文是國際上最廣泛使用的語言之一,學好英文能夠讓您輕鬆與來自不同文化和地區的同事、客戶以及合作夥伴溝通。這有助於擴大您的職場網絡並參與全球專案。
2. 職業機會擴展
許多國際企業和跨國組織要求員工具備良好的英文能力。掌握英文將增加您的工作機會,並有助於爭取更高職位和更具挑戰性的職務。
3. 資源和資訊的存取
英語是許多行業的主要知識和資訊交流語言。擁有流利的英文技能可以讓您更容易獲得最新的行業動態、研究報告以及專業文獻,這對於做出明智的業務決策至關重要。
4. 跨文化敏感度
學習英文也包括了解不同文化和價值觀的機會。這種跨文化敏感度對於成功處理國際業務、跨國合作和多元團隊的工作至關重要。
5. 自信提升
掌握一門外語,特別是英語,可以提升您的自信心。這種自信將有助於您在職場中更加自信地表達意見、參與會議並與同事建立積極的工作關係。
菲律賓遊學代辦的6大步驟
歐帕斯的菲律賓遊學代辦流程是一個嚴謹的流程,旨在確保學生的遊學體驗順利而無憂。
1. 諮詢和需求分析
首先聆聽學生的需求和目標,以幫助他們找到最適合的語言學校和課程。
2. 學校選擇和報名
深入瞭解每所住宿學校的特點,並協助學生選擇合適的學校和課程。然後,協助完成報名手續。
3. 簽證申請
提供有關簽證申請的指導和支持,確保學生可以合法入境菲律賓。
4. 住宿和接機安排
協助學生安排適合他們需求的住宿,並提供接機服務,確保他們的安全和舒適。
5. 學習和生活支持
提供遊學期間的學術和生活支持,協助學生順利適應新的環境。
6. 持續跟進
保持與學生的密切聯繫,確保他們的遊學體驗一直順利,並隨時提供協助和建議。
歐帕斯致力於為學生提供優質的菲律賓遊學代辦服務,我們的流程確保了學生的滿意度和安全,讓他們可以充分享受遊學之旅。
完整的代辦留學須知:https://www.allpassabroad.com/paper/other_select_index.php?id=2146&title_id=5816&group_id=473
菲律賓遊學真實學長姊的心得見證
宿霧LCIC大學-REX心得
我的遊學之旅在菲律賓無疑極大地提升了我的英語能力。儘管學校教授的文法和詞彙相對基礎,但真正的學習價值在於利用當地的英語交流環境。積極與來自不同國家的人進行英語對話,尤其能夠顯著提高我的聽力和口語技能。
這裡的教師和當地學生都非常友好,對國際學生極為支持。與其他語言學校不同,這所位於菲律賓的大學讓我們有機會結交當地朋友並深入體驗當地文化,尤其是透過Buddy System,這一點特別棒。
關於教師口音的擔憂,我發現大多數教師的英語發音清晰,雖然少數教師口音較重,稍感遺憾。令人驚訝的是,大部分當地學生的英語幾乎無口音,這可能與年齡有關。
在菲律賓生活了一個月後,我已經完全適應了這裡的生活方式。至於安全問題,宿霧的治安情況遠比預期中好,只要基本的安全措施到位,通常不會遇到大問題。交通便利,無論是坐三輪車還是使用Grab,出行都很方便。
總結我的遊學經歷,我會給LCIC 80分。這是一次充滿挑戰和收穫的經歷,讓我不僅提升了英語能力,還深入瞭解了當地文化。
更多學員見證心得:https://www.allpassabroad.com/news/index.php?group_id=4174&title_id=5817#prod_cbox
宿霧Philinter語言學校|June
去年辭職後,我決定給自己一段時間來透氣,同時也在尋找正式工作。在這個過程中,我弟弟的老師推薦了一個為期一個月的菲律賓宿霧短期遊學課程。我對此很感興趣,最終決定參加,並選擇了Philinter Academy,這是一所今年3月重新開放的學校。
幸運的是,在出發前我找到了一份正式工作,我的新老闆支援在職進修,並同意我離開四周去遊學。Philinter Academy是一所擁有超過20年教學經驗的學校,我去的時候剛好學校已經完成了重新裝修。
我非常推薦這所學校,原因如下:
1. 宿舍條件優越:宿舍經過翻新,非常新穎舒適,儘管浴室沒有幹濕分離,但設有抽風設施。宿舍提供兩次每週的清潔服務,每個人有獨立衣櫃和可以上鎖的抽屜。
2. 一流的課程和師資:我選擇的ESL課程雖然輕鬆,但對聽、說、讀、寫技能都有扎實加強。課程包括四堂一對一和四堂小組課程。
3. 學校餐飲豐富:餐廳提供多樣化的午餐和晚餐自助餐,無需擔心飲食問題。
4. 自習時間充足:晚上7-9點是斯巴達學生的自習時間,非斯巴達學生也可以使用自習室。
5. 校園生活便利:學校周圍購物方便,有多個商場和日常用品店,還有按摩店。
6. 社交和文化體驗:通過與同學出遊和參加聚餐,我拓寬了社交圈並體驗了豐富的文化活動。
經過一個月的遊學,我感覺自己的視野被大大開闊。現在我還會在工作之餘複習課堂筆記,持續提高我的英語水準。如果你也像我一樣對工作失去了動力,不妨嘗試改變環境,重新成為一名學生,可能會為你帶來全新的發展機會。
延伸閱讀:https://allpassabroad.com/news/details.php?id=17278&group_id=4174
暑期菲律賓短期兒童夏令營-Leo(10歲) & Lynn(7歲)
當哥哥和妹妹一起踏入全勝小學堂的大門,他們的媽媽原先擔心這對害羞的兄妹會難以融入新環境,交不到朋友。
然而,現實遠超她的預期。僅僅兩天後,學校的豐富生活已經填滿了他們的每一分鐘,之前的擔憂早已隨風而去。
取而代之的是孩子們每天對學習的期待:今天的課程有哪些精彩內容?將與哪些同學共同遊戲?午餐又會品嚐到哪些美味?
這段經歷證明了孩子們的適應力遠遠超出家長的想像。讓孩子們自然融入集體生活,不僅有助於培養他們的獨立和自主性格,還能讓他們更加珍惜與父母的關係。
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給你的菲律賓遊學結論
菲律賓遊學所帶來的獨特價值與無限可能,不僅個人的英語能力得到了顯著提升,社交圈也隨之擴大,體驗了一次真正意義上的文化交流和語言浸泡。這便是歐帕思菲律賓遊學的魅力所在,它不僅僅是一個學習英語的地方,更是一個全方位發展和體驗不同文化的平台。
對於那些尋求親子遊學機會的家庭來說,歐帕思提供了一個安全、友好且富有教育意義的環境。家長和孩子不僅可以一起學習語言,還能共同參與各種文化活動,增強家庭紐帶的同時,也讓孩子們學會更多獨立自主。這樣的經歷無疑會在孩子的成長道路上留下深刻印記,幫助他們培養國際視野和跨文化交流的能力。
對於那些渴望個人英語進修的成年學習者,歐帕思同樣提供了多樣化的課程選擇。無論是想要提高英語口語能力,還是準備各種國際英語考試,這裡都有專業的教師和定制的學習計畫滿足你的需求。在這裡,每個人都能找到適合自己的學習節奏,通過實際的語言環境和與來自世界各地的學習夥伴的互動,快速提升英語水準。
此外,歐帕思的遊學專案還特別強調英語口語練習。在日常的課堂學習之外,豐富的課外活動和文化交流機會讓學生們有充分的空間使用英語進行交流,從而在實際使用中磨練語言技能。這種學以致用的教學理念,幫助學生們在輕鬆愉快的氛圍中,實現語言能力的飛躍。
綜上所述,無論是希望與家人一同體驗學習之旅的親子遊學,還是個人深造提高英語能力的成年學習者,歐帕思菲律賓遊學都能提供一個理想的平台。這裡不僅有利於英語學習的自然環境,更有豐富的文化體驗和人際交流機會,讓每一次學習都成為一次難忘的旅程。選擇歐帕思,讓我們一起踏上這段提升自我,探索世界的精彩旅程吧。
台中大里菲律賓遊學dcard踏上前往菲律賓的學習之旅,開啟您孩子英語能力提升的全新篇章。在這片集結了高質量教育、沉浸式英語環境及熱帶風情於一身的島國,菲律賓遊學以其獨有的優勢,成為家長們提升孩子英語水平的首選地點。
菲律賓,作為亞洲少數以英語為官方語言的國家,提供了一個天然的語言學習環境。孩子們在這裡不僅能夠在課堂上學習英語,更能在日常生活中不斷實踐,從與當地人的互動中快速提升語言能力。這種全方位的學習模式,讓孩子們在學習的同時,也能享受到豐富的文化體驗和自然探索的樂趣。桃園中壢菲律賓遊學有年齡限制嗎?
我們的課程設計兼顧嚴謹與趣味,旨在激發學生的學習興趣,並根據每個學生的學習需求提供個性化的指導。從一對一的語言練習到小組討論,從文化沉浸活動到戶外探險,我們確保每個學生都能在快樂中學習,在學習中成長。台中大雅菲律賓遊學英語水平評估
安全與舒適是我們的首要考量。我們為學生提供了安全的住宿環境,並有專業的團隊全天候關注學生的健康與安全,讓家長們能夠安心將孩子送到菲律賓進行遊學。台中南屯菲律賓遊學代辦
想象您的孩子帶著提升後的英語能力和滿滿的回憶回家,那些關於與國際朋友的友誼、關於文化探索的故事,將成為他們一生寶貴的財富。菲律賓遊學,不僅僅是一次語言學習的旅程,更是一次生命中的重要冒險和成長。
別讓這個機會從指尖溜走。現在就讓我們一起為您的孩子規劃一段難忘的菲律賓遊學之旅。加入我們,開啟孩子們的全球視野,讓他們在學習英語的同時,也學會了探索世界的勇氣。立即聯繫我們,為孩子的未來啟程。台南安平菲律賓遊學代辦dcard
南京入選世界文學之都后,在萬象書坊,由朵上文化發起了一場慶祝詩會,我有幸受邀參加。初冬的城市,在寒流未曾光顧前,感受不到季節變化上的差異,這詩歌之夜的狂歡,和一陣風聚起不同枝頭色彩斑斕的夢一樣,在短暫的激情碰撞中稍縱即逝。 古老的石城充斥著現代氣息,華燈璀璨的夜晚,和二十年前相似,對我沒絲毫吸引力。活動地離我曾工作過的報館幾百米,時間耗盡青春,街巷依然舊貌,默然不語,有故友重逢、靜候已久的感覺。萬象書坊在街巷的魔方里,不顯眼不出眾,在這個信息化發達的時代,似有似無。而進門撲鼻的書香,與陳舊、狹小、壓抑、繁華、擁擠、孤獨、局促、匆匆的城市表現出另類的格格不入,零散寥寥的閱讀者,在暖色調的燈光下,把每縷偷窺的風關在門外,使之洋溢著春天的暖意。 在萬象書坊一隅,活躍一座城的詩家來了一小部分,以他們初心不改的熱情,點燃又一難忘之夜。愛爾蘭詩人馬修·蓋登、西班牙詩人穆尼爾也參與到這場四五十人的小型藝術盛宴,并用他們的母語深情演繹了自己創作的作品。 詩歌朗誦保持了原生態。一部分詩人是我熟悉的老朋友,一部分是我面生的新詩友,有用標準普通話來誦讀的,有用地方方言激情朗誦的。濃厚的藝術氛圍,讓熱衷詩歌的癡迷者似乎找到興奮的沸點,似乎找到片刻的滿足與存在的價值。著名詩人、魯獎獲得者、《揚子江詩刊》主編胡弦也到場參加,他既是主辦方邀請的嘉賓、點評者,也是朗誦者,但全程他沒做任何一句點評,在前排右角當一個默默的傾聽者。他在上台朗誦完自己的詩作《霜降》后說,其實大家的朗誦如詩人路東的作品《發生學》一樣,不管朗誦的人有沒有考慮讓人聽清聽懂,可用真情實感抒發詮釋的都是很好的。 詩人中年輕的帥哥美女依然是每次活動的亮點。本次詩歌狂歡讓我很欣喜的是,最小的參與者倪明才20歲,從他身上仿佛看到當初懵懂的我們。年輕一族中的王宣淇、潭影、柆柆、劉康等青春靚麗,朝氣蓬勃,成為活動現場一道亮麗風景。 我們都是詩歌的狂熱者與堅守者,老詩人海馬、馬永波、龔學明、陸新民、黃建國、顧耀東、梁雪波、束向紅、雪豐谷、王曉輝等,在他們身體里沸騰著詩的巖漿,讓我感受到隨時噴發的沖動。值得慶幸的是,我創辦的鄉間詩社會員們,有詩叫囂的地方必有他們的聲音,台上落落大方的朗誦,既展示了他們自己的才華,也推介宣傳了鄉間詩群。 活動結束,來自鄉村的我們沒時間和眾人客套告別,急急奔赴開往鄉村的末班地鐵。而城市的夜正歡,他們還將走向夜市排檔,進行第二場詩人聚會。 返家的路上,我和同行的詩人說,二十年前,這座城市接納了我,可我沒有融入進去。今天在城市路邊,當我看到零落的葉,被漠然的匆匆人流瞬間踏碎,感到莫名的傷感。這個初冬,也只有在農村你可以真切地感受到季節變換的美,那漫山遍野層林盡染的詩意,那輕盈飄零落葉滿鋪的小道,每望一眼,每近一步,都是醉人的。 詩歌之夜,注定是個不眠之夜,對很多老的年輕的詩人,點燃的激情不會即刻熄滅。而蘸著鼾聲在稿紙上鄭重寫就的文字,也將會很快被天明的生活淹沒。 >>>更多美文:心情隨筆
時光匆匆,轉眼間,三下鄉已經過去了六天。每天面對著這群可愛的孩子,心中總是有無限的憐愛和感動。在與他們相處時,學習時,我也在漸漸成長。似乎,曾經抱怨這里生活艱苦的我,也開始慢慢已經習慣。 然而,隨著離別之日的臨近,小朋友們開始擔憂和不舍,我的心也跟著擔憂和躁動。也許是意識到能相處的日子漸漸減少,今天,好幾個小女生拼命地拉著我跟她們一起玩。在她們的盛情邀請下,我跟她們玩起了二人三足。只是,因為沒有經驗,我似乎扯了她們后腿,導致她們輸掉了比賽。雖然她們對我沒有半點責怪之意,但我依然我感到深深的遺憾和愧疚。一分一秒都是情分,每分每秒都顯珍貴。游戲過后,在我還余樂未盡之時,夕陽已收回它最后的一絲光輝。為了爭取多幾分相處的時光,小朋友拉起沒換鞋的我就走,我的心里充滿了疑惑,要我送她們回家。夜幕慢慢降臨,路上逐漸昏黑。我們手牽著手走在安靜的鄉村路上,很是溫馨美好。待她們到家時,低語幾句后,我便返程回校。回頭看時,發現她們躲在門后面,偷偷的張望著我們……我假裝不知道,跟著其他兩個小老師慢慢的走出來,心里滿是驚喜,但,最多的是感動。 今天,我們開展了一場趣味運動會,很多小朋友都拉著自己喜歡的老師參加,當然,我也不例外。校園內頓時充滿濃濃的師生情,深深的同學情誼。運動在激情進行,競技在活力中繼續。校園里到處洋溢著歡聲笑語,歡樂總會在不舍中結束。運動會雖已結束,但小朋友們的熱情還在,她們依然握著老師的手,緊緊的。與他們一起玩耍時,雖然汗水浸透衣裳,但心里依然是滿滿的快樂,滿滿的幸福感。 但是,小女生們一整天不同尋常的表現,讓我有點不知所措。晚飯后,伴著淡淡的星光,我和幾位小女孩聊著這幾天來的感想。她們跟我說,他們每天都在數著日子,現在已經是第六天了,她們真的很不愿意離開我們這群給她們帶來知識與快樂的小老師。我的心里頓覺酸澀,但還是強忍住了快要流出的淚水,或許,對我們來說,離別都是一種還無法承受的痛苦。在她們透露心聲后,我終于理解了她們今天的古怪舉動。還有小女生說,好希望你們可以繼續再教我們一個月。我能夠理解她們的心情,其實我也很不舍。跟她們解釋了我們無法繼續支教的原因后,她們也只是默默的低下了頭,眼里噙滿了淚花。那刻,我多么希望時間能過慢一點,能給我多一點時間,再體驗一下老師與學生的那種純純的感情。 或許,我早已習慣了跟這群小朋友一起生活,對于未來幾天的離開,心中充滿了許許多多的不舍。每天看著她們嬉戲打鬧的身影與天真無邪的笑臉,說實話,真的不忍心離開她們。但時間總是那么無情,離別就在眼前,難免悲傷難過。我只希望,我們的到來,能夠留給這群孩子快樂的回憶。我更希望,當我們離去的時候,他們能夠忍住淚水,用笑臉歡送我們。 未來的時間,希望你來的更緩一點…… 撰稿/江一秀 供稿單位:旭夢社會實踐隊 作者:江一秀 審稿人:輔導員陳艷君 >>>更多美文:心情文章
快到七月下旬了,這個漫長的雨季應該結束了吧? 自從跨進六月的門,雨就在一刻不停淅淅瀝瀝的下著,潮濕了空氣,也潮濕了我的心。生活在城市的高樓上,窗明幾凈,一塵不染,讓我再也找不到兒時那梅雨季的感覺了。 雨又下了,緊一陣,慢一陣,那噼里啪啦的雨聲,敲擊著窗欞,像敲擊著我的心,使我輾轉反側,徹夜未眠,這一夜,讓我想起了童年,想起了那個雨季…… 記事起,我的家一直住在,那條倚山的街道——井頭街,模糊的記憶中好像曾叫過滅資街。住在那兒的人們大多是不富有的;一條街所有座南朝北的房子,都陰暗潮濕。到了雨季,山是濕的;樹是濕的;房子是濕的;地面是濕的:床也是濕的;躺在床上的我,心當然也是濕的。兩場大雨過后,房間里便是“泉水叮咚”的催眠曲,夜夜伴我入眠。 院子里的花台上,粉色的鳳陽花和紫紅的雞冠花在雨中,依然保持著優雅的姿態,五彩的馬齒莧可就不一樣了,不給它些陽光它是不會燦爛的。 靠山的這邊墻根下,到處都是小股清泉汩汩流出,潮濕的空氣,使家里的桌、椅、板凳樣樣發霉,這樣的日子持 >>>更多美文:原創散文
今天,伍老師組織我們小記者去摘桔子去了。 我們走到了學校門外,伍老師清點了一下人數,乘車去桔子園。一想到很快就能到桔子園自己親手去摘桔子,我們就特別興奮。不知過了多久,只聽到伍老師說:“同學們,我們到了,請排好隊下車。” 我們拿好各自帶來專門用來裝桔子的袋子,下了車,兩隊兩隊地走進桔子園,我高興地想:“啊,可以摘桔子啦!” 走進桔園,我東張西望,巡視了一番,終于發現在我前面的樹上有一個大桔子。我費力地爬上了那棵樹,卻怎么也摘不著,只能抓住樹枝搖呀,搖呀,終于桔子被我搖了下來。我左搖一個,右撿一個,一會功夫,袋子里就裝了不少桔子了,只是看上去,這些桔子表面都長著黑點,一點也不好看。正想著,突然聽到鄧婭軒叫到:“張薇,你來幫幫我吧,幫我提下袋子,我拿著袋子不好摘桔子。”我說:“好呀。”說著,她把袋子丟給了我,雙手抓住樹枝用力搖了搖,一下子掉下來好幾個桔子,我急忙俯下身子去撿,不一會,鄧婭軒的袋子里也裝滿了桔子。 摘完桔子,我們還摘了青菜、南瓜……突然,聽到伍老師吹口哨了,讓我們集合,就這樣,我們帶著自己的勞動果實一起來到了集合的地點。伍老師舉起了手中的相機給我們拍了照。 望著自己的勞動果實,我明白了一個道理,雖然這些桔子長得不好看,但加入了自己的勞動,它一定是甜的,它一直甜到了我的心里。 >>>更多美文:感悟
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